以后教师的就业前景会怎样？分享一
观点：两年后教师的就业前景依然光明，新招教师的规模不会降低。以山东省蒙阴县的教育现状说明原因如下：
一、新教师招考依然执行退补相当的补充政策。
蒙阴县现有在编教师近五千人，每年老教师退休多则二、三百人，少则一、二百人，每年需补充招考新教师一百多人。
二、化解大班额需扩大教师招考规模。
国家规定2022年完成大班额化解任务，山东省2020年全面完成大班额化解任务。为解决化解大班带来的师资不足问题，2019年，蒙阴县通过政府购买服务的方式招考教师220名，2020年招考教师126名，政府购买服务招考代课教师，是过渡期采取的特殊措施，这些代课教师早晚会被在编教师代替。
三、教育优质均衡的发展需要不断扩大教师队伍。
蒙阴县2016年11月通过了国家基本均衡县验收。近几年国家又提出了教育要向优质均衡发展的要求。基本均衡要求小学的师生比为1：19，初中师生比为1：13。优质均衡要求班额、学校学生总额更少，师生的比例更低，对教师的需求量更大。
总之，随着国家教育事业的发展，对教师的需求量会越来越大，所以不用担心教师的招考规模变小。
以后教师的就业前景会怎样？分享二
教师队伍现状：
1.年龄结构：以我校为例，45岁以下教师20%，45-50岁30%，50岁以上50%，教师队伍年龄结构不均衡，急需补充年轻教师。
2.知识结构，全日制本科学历10%，全日制大专学历20%，其余70%为中师中专高中学历。
社会发展现状：
1.国家放开生育政策，二胎即将步入学龄，三胎已经放开，学龄人口呈现增加趋势。
2.师范类院校招生规模没有减少，毕业生就业压力大，急需充实教师队伍消化压力。
结论：教师队伍年龄结构优化，知识结构更新，需要充实年轻教师；生育政策放开，就业压力缓解，需要教师队伍规模扩大。综上所述，未来两年乃至今后一段时期，教师招聘前景很好，教师规模还会扩大。
以后教师的就业前景会怎样？分享三
对于你的问题，我的回答是肯定的，但是我认为这只是一个方面而已，下面我就结合我校的一些具体情况我分析解读如下：
1.近几年，生育高峰期的孩子正好上中学，教师的缺口比较大
以我市为例，现在从初一到初三，正是生育高峰期生育的孩子，每年的入学人数均过万人！最多的一年超过了1.3万人，而我市的高中（包括职业中专）最大容纳量8000人左右，这一方面说明孩子以后上高中的竞争将更加激烈，另一方面也说明目前的教师数量严重不足。为了正常开课，各个学校不得不大量外聘大学毕业生入校担任教师，但由于其缺少教学经验，且属于临时代课人员，终不是长久之计，所以，在我们这儿，近几年必然要大量招考教师。目前，教育主管部门已制定出了一个每年招考300名教师的三年计划。
2.近几年，是教师退休的一个小高峰，急需大批青年教师补位
由于种种原因，我市近几年招考的青年教师数量并没有为各个学校建立起真正科学的梯队，而在校任教的教师年龄又普遍老化，据统计我校过50岁的教师比例达到了三成以上，光近四五年退休的教师就要有100人左右。老教师退休了，学校的正常工作还要正常开展，怎么办？当然就是要大批的招考年轻教师了。我想，像我校这个情况，应该不是个例，这就是一个两年后扩大招考教师规模的重要原因吧。
3.社会越发展，人才越重要，社会对教师的要求有量，更有质
两年后，我认为不仅要在数量上扩大教师队伍规模，而且在质量上肯定也制定一个新标准。毕竟社会发展了，科技技术日新月异，国家之间的竞争已越来越体现在人才层面上的竞争，而学校教师是培养人才的核心因素，所以如果不提高教师的质量，是难以实现国家发展战略的。大家可以看看最近已成为关注热点的2020年深圳中学招聘教师的名单：共招聘66人，其中硕士39人、博士21人、博士后6人，且毕业院校全部为名牌院校。因为深圳是我国的改革先行区，他当前的政策就代表了中国的未来，所以，在以后，我认为国家对教师质量的标准和要求将会越来越高。
