刚上一年级的孩子,如何帮孩子养成良好的学习习惯?

刚上一年级的孩子,如何帮孩子养成良好的学习习惯?

父母应该如何帮助孩子养成良好的学习习惯?

可说,孩子上一年级,能否培养孩子良好的学习习惯,对孩子以后的成长至关重要。但在我们身边,在许多一年级的孩子身上,还有一些让父母头疼的坏习惯:

如何帮孩子养成良好的学习习惯?

1.作业时间随心所欲。

我跟你说,我家孩子现在刚上一年级,一回家就看电视,作业到晚上才写,每天都被老师批评,我真想把家里的电视砸了!曾有一位一年级学生家长向我吐槽这样一个问题。小孩做作业的时间随心所欲,小孩做作业估计也是马虎应付,被老师批评,自己也火冒三丈是很正常的现象。

学习时间一心两用或一心多用。

有些溺爱的父母往往不太在意孩子学习的一些细节。比如我亲戚家有个孩子上一年级的时候,孩子写作业的时候基本都是这样的——电视开着,左手手机游戏开着,嘴里还有零食...学习时间一心两用或者一心多用,更别说一年级的孩子了,就是我们父母这样做,学习效率能保证吗?

3.主动学习的习惯有缺点。

很多一年级的孩子,无论是复习老师当天讲的作业,还是预习老师第二天要教的内容,包括回家后完成老师布置的作业,基本上都没有家长的监督。这些孩子很难主动完成自己的学习任务,也就是主动学习的习惯仍然存在严重的不足。学习没有主动性,学习效率会大大降低。

有些父母重成绩,轻习惯。

有些父母平时可能比较忙。当他们看到自己一年级的孩子考了90分以上或者100分的时候,他们很开心。至于孩子的学习习惯有没有问题,他们不重视。事实上,一年级的成绩很有欺骗性,一年级平时考试成绩考到100分或90分以上,其实难度系数很低。在一年级阶段,习惯的培养其实比拔尖的成绩更重要。毕竟一个班90分以上的孩子可能是垫底的。

父母应该如何帮助孩子养成良好的学习习惯?聪明的父母通常这样做:

从扶到放,培养孩子主动学习的习惯。

(1)指导孩子的学习,重在方法。

孩子在准备、复习或做作业之前,家长可以给孩子一些方法给予适当的指导。比如做作业的时候,要尽量从容到难,把自己做不到的题留到最后再咨询家长;再比如学习前,让孩子提出类似文字的具体要求,认真写作业,看题目两三遍,给孩子打好预防针,让孩子再做作业。

⑵让孩子的主动学习意识成为火车头。

有的父母在辅导孩子做作业时,几乎是父母全程严防死守。这样,一旦孩子在做作业时失去了父母的监督,就不会马上把作业当回事。父母监督孩子做作业是好事,但事极必反。一旦父母督促孩子做作业成为祥林嫂式的唠叨,父母就会在每一个环节发挥火车头的作用。这种做法是父母扶的成分太多,放的重要性被父母忽视,这是孩子未来学习习惯培养的最大绊脚石。父母必须让孩子弄清楚:作业是孩子自己的任务,因为作业没有完成而被老师批评或惩罚,父母只会站在老师这边。无论是用这种强迫的方式来强迫孩子的学习主动性,还是循循善诱的方式引导孩子在学习中更加积极主动,其实都是一样的,目的只有一个,就是让孩子的主动学习意识成为孩子学习的火车头。

(3)让孩子有明确的学习目标。

放学第一件事要做什么?如何安排周末的作息时间?梳理类似问题最大的原因是让孩子有一个明确的学习目标。比如,为了让自己写的字看起来比以前更好,应该如何设定与写作相关的目标?为了实现这个目标,如何实现时间保障?与此同时,孩子在学习上有哪些不足?一年级拼音能过关吗?父母可以对这些细节提出建议。当目标意识形成时,孩子的责任感就会在服务区,养成主动学习的习惯就成了理所当然的事情。

屏蔽干扰源,让孩子在学习时心无旁骛。

1.孩子学习时,父母关掉电视,管好手机。

孩子在做作业或者看课外书的时候,父母首先要做的就是拔掉电视插头,把智能手机放在裤兜里,孩子上一年级的时候就要做好。否则,孩子会专心学习电视剧或手机游戏。有些父母可能会说,孩子在做作业时没有电视和手机是不肯做的。我只想说,孩子边做作业边看电视或玩手机的习惯是父母自己培养出来的。希望毁掉一个孩子,就给他(她)一部智能手机,当断断续续,反受其乱,让孩子在还小的时候就让他不受手机或电视的奴役,其实难度最小。

孩子学习的时候,父母少唠叨,闭上嘴。

有些父母,尤其是女性父母,在孩子学习时经常喜欢唠叨。虽然这种唠叨行为可以释放父母在工作和生活中的一些压力,但对孩子的学习无异于一种噪音。孩子学习的时候,家长要尽量控制自己喜欢唠叨的嘴。如果他们真的想唠叨,可以把自己想唠叨抱怨的话写在日记里,或者在自媒体平台上发布,既能释放自己的情绪,又能给孩子的学习带来更少的噪音,甚至带来很多好处。

3.尽可能为孩子提供安静的学习环境。

众所周知,一年级儿童的注意力仍然存在一些问题:一旦窗外麻烦,孩子就会放弃手中的工作闻声而动。因此,当孩子在学习过程中时,父母应该尽可能为孩子提供一个安静的学习环境。上次我们班有个女同学,她的父母在做作业的时候提供了一个绝对安静的环境。后来这个女同学考上了我们市最好的中学,现在在中学读书,成绩也名列前茅。

(3)注重课外阅读,培养孩子以书为夫妻的习惯。

①选择孩子感兴趣的课外读物。

让孩子选择自己感兴趣的课外读物,家长也可以向孩子推荐一些感兴趣的课外书,或者在老师的指导下为孩子寻找一些有营养的课外读物。作为一年级的孩子,当然,应该尽量选择那种注音版,有趣,有材料,内容比较简单的课外读物。

②鼓励孩子在课外阅读方面取得进步。

孩子完成一天的课外阅读任务后,家长可以让孩子谈谈书中的内容。只要孩子的表达有条理,或者在语言表达上有显著之处,家长就要在第一时间表扬孩子,肯定孩子的进步,这对培养孩子的阅读习惯有好处。

③每天抽出时间陪孩子课外阅读。

有的家长在孩子看书或者做作业的时候用手机陪伴,甚至达到人机合一的境界。我觉得父母的做法是不合适的,因为父母做出来,孩子就会有样学样,按葫芦画瓢。孩子课外阅读时,家长可以和孩子一起读同一本书,让家长在和孩子聊课外书的内容时有一定的共同语言,孩子在提高课外阅读兴趣方面有更大的空间。当然,父母读自己的书,孩子也会对课外阅读感兴趣。毕竟很多时候,孩子是父母的复印件。

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